Orientace v prostoru – Kroková hra 2
Sada herních plánů a karet pro procvičování orientace v prostoru.
Pokračovací pomůcka k Orientace v prostoru – kroková hra 1 (manipulační karty)
- pohyb po horizontále, vertikálu i diagonále
- autokorekce
Celkem 2 herní plány, 70 karet a 16 orientačních značek.
Pomozte dětem:
- posilovat vizuomotorickou koordinaci
- vybudovat si základy matematického myšlení a usnadnit následné osvojování pojmů jako kruh, čtverec či rovina
- rozvíjet komunikační dovednosti
- získat základy algoritmického myšlení
- zlepšit jejich schopnost soustředit se na úkoly
Orientace v prostoru je důležitou dovedností pro pozdější vzdělávání v matematice, geometrii a fyzice. Děti, které jsou dobře vybaveny základními pojmy a schopnostmi orientace v prostoru, se snáze naučí pokročilejší matematické koncepty. Je to také účinná propedeutika informatiky.
Katalogové číslo:
Kategorie: Příroda, svět a společnost
Typ produktu: Autokorekce, Manipulační karty, MŠ, NOVINKA, Rychlá sleva, Sleva na autokorekční (autokorektivní) pomůcky
Skladem
2490 Kč
Sdílejte s přáteli:
Popis učební pomůcky
Učební pomůcka Orientace v prostoru – Kroková hra 2 (manipulační karty) je určena dětem předškolního věku, případně žákům 1. ročníku ZŠ.
Obsahuje:
- 2 herní plány s obrázky dopravních prostředků a samohybných pracovních strojů
- 70 autokorekčních karet se zadáním úkolu
- 16 orientačních značek (oranžové rámečky)
Cílem učební pomůcky je procvičovat orientaci v prostoru, komunikační dovednosti, algoritmické myšlení a vizuomotorickou koordinaci. Navazuje na učební pomůcku Orientace v prostoru – Kroková hra, ale obsahuje náročnější úkoly.
Připravte si herní plán s dopravními prostředky, autokorekční karty se zadáním úkolu a orientační značky (oranžové rámečky).
Děti pracují podle zadání konkrétní autokorekční karty. Např.:
Kartu s orientační značkou položí na pole s obrázkem taxíku.
1. krok (start)
Potom posouvají orientační značku podle zadání.
2. krok
3. krok
4. krok
5. krok
6. krok
7. krok (cíl)
Správnost řešení si děti ověří otočením karty na rubovou stranu.
Při řešení úkolů se děti pohybují ve všech směrech: horizontálně, vertikálně, ale i po diagonále. Např.:
Herní plán můžete použít i bez autokorekčních karet se zadáním úkolu:
1. Dětem budete klást otázky.
Např.:
- Co je hned pod motocyklem?
- Co je mezi traktorem a plachetnicí?
- Co je nalevo od autobusu?
- Co je pod buldozerem?
- Co je přesně uprostřed?
- Co je v horní řadě?
- Co je ve sloupci úplně vpravo?
- Co je v levém horním rohu?
Atd.
2. Vyzvěte dítě, aby si vybralo některý objekt a samo popsalo jeho polohu na herním plánu.
3. Vyzvěte dítě, aby našlo cestu od jednoho objektu k druhému. Cestu může postupně znázorňovat pomocí orientační značky a vlastními slovy popisuje svůj postup s použitím výrazů: nahoru, dolů, doprava, doleva a pod.
Kombinujte s učební pomůckou Orientace v prostoru – Kroková hra (manipulační karty).
Další informace
| Typ učební pomůcky | manipulační karty |
|---|---|
| Počet karet | herní plán 2x |
| Rozměry karet | herní plán 297 x 297 mm |
| Materiál | herní plán – papír 200 g/m2 |
| Povrchová úprava | laminování |
| Tlač | jednostranná |
| Balení | lepenková krabička na míru |
| Věkové určení | MŠ (předškoláci) |
Související pomůcky
Čím jsou učební pomůcky výjimečné
Proč nakupovat u nás?












